高中通用技術(shù)課程主要是培養(yǎng)學生各種技術(shù)能力的一門學科，而通用技術(shù)實驗室就是學生進行實踐的場所，其功能主要包括技術(shù)設計、技術(shù)試驗、技術(shù)制作、技術(shù)探究等。下面分別詳細介紹這幾種功能作用：
    1、技術(shù)設計主要作用是讓學生針對技術(shù)問題進行多方案設計，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和問題解決能力；
    2、技術(shù)試驗主要作用是讓學生親歷技術(shù)試驗過程，初步掌握測量、加工、安裝、調(diào)試等簡單的技術(shù)操作技能，形成初步的技術(shù)試驗能力；
    3、技術(shù)制作的主要作用是為學生提供親自動手的機會，經(jīng)歷技術(shù)方案的實現(xiàn)和物化的過程，促進學生動作技能的發(fā)展；
    4、技術(shù)探究主要作用是培養(yǎng)學生的探究精神，提高學生的技術(shù)探究能力。
    通用技術(shù)實驗室功能特點