通用技術(shù)課是一門嶄新的課程，要把通用技術(shù)課開設(shè)好、上好課，配備專業(yè)的通用技術(shù)實驗室是必要的，也是必須的。要建設(shè)好通用技術(shù)室應(yīng)具備以下條件：
    首先，必須解決好教師問題，有好教師加入才能使學(xué)科不斷得到發(fā)展和進步。教師問題包含教師的學(xué)科地位、專業(yè)素質(zhì)、培訓(xùn)提升、待遇保障、前途發(fā)展等一系列問題。作為一線通用技術(shù)教師，我們要首先堅定教學(xué)信念，要主動的不斷地將這種教育信念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并在教學(xué)實踐中鍛煉自身的教學(xué)設(shè)計能力和教學(xué)組織能力，提高教學(xué)技能，提高教學(xué)能力，通用技術(shù)教師本身要不僅要做教書先生，還要做教學(xué)的研究者和實踐開拓者，不斷充實自己的理論水平的同時，加強自身學(xué)習(xí)，做一名實踐能力豐富的技術(shù)教師。
    什么是通用技術(shù)實驗室
    其次，政府與學(xué)校要加強對通用技術(shù)課的重視程度，充分利用自己的有利條件，進行教學(xué)，在通用技術(shù)實驗室上加大投入，真正把學(xué)生需要了解的技術(shù)產(chǎn)品、技術(shù)工具放到實驗室里，讓學(xué)生到實驗室中參與實踐，同時，資金不足的學(xué)校也可以組織學(xué)生去工廠車間，田間親身參與到勞動實踐當中去，讓學(xué)生通過親身實地的體驗，來提高自己對技術(shù)的認識，當然，這就給學(xué)校和教師提出了更高的要求，不但要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要關(guān)注他們的安全問題。
    再次，教育行政部門要加大對專職教師的培養(yǎng)，讓老師接受正規(guī)、專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，邀請有實踐經(jīng)驗的老師、專家上一些觀摩課，要不僅僅在理論上豐富技術(shù)教師，更要在實踐方面給予他們有力的支持，通過此類方法，來加強通用技術(shù)教師教學(xué)實踐能力及駕馭教學(xué)課堂教學(xué)的能力。
    當前通用技術(shù)教學(xué)，面臨的困難、問題還很多，但是，只要我們一線教師真正的在新課程實施的過程中，刻苦學(xué)習(xí)，努力實踐，同時得到教育行政部門、社會和學(xué)生家長的支持，我們的通用技術(shù)教學(xué)肯定會取得大的進步，真正帶給社會一個滿意的技術(shù)課的教育。

通用技術(shù)實驗室設(shè)備