我國的通用技術實驗室可容納50人左右，與發(fā)達國家相比較多出一倍多，但這一點并不影響通用技術課程的正常進行。
    當前通用技術的教學時間安排并不緊湊，可教學所涵蓋的方面卻不少。為避免在實驗室中實踐達不到初的學習目標，可以設立學習小組、觀察學習、獨立操作學習、網絡學習等多項類別。同時還應配有可提供交流的展示廳，為的是方便在進行展示時，當場不必為缺少交流電源而苦惱。
    通用技術實驗室的操作平臺同時還需要具備合適大小的教室。通用技術實驗室不是按照以往的由教師制定實驗作業(yè)，更不是簡單的技術實驗研究。

C 31C 機械設備操作臺2

    通用技術實驗室要展示的是技能中動作和心智的結合，渴望理論和時間相互統(tǒng)一。所以通用技術實驗室應盡可能地為高中生提供牢固的實驗臺面，以及配套的墊板；經常會使用到的工具以及對工具合理安排使用的準則，這樣便于工具盒的管理；當使用電動工具時要強調工具的使用安全性；在高中通用技術實驗室的設計區(qū)為學生提供人性化的電腦輔助設計器具；對于學生完成的或未完成的作品，設置可供良好存放的保管柜；當學生的作品完成后為了便于學生彼此之間進行有效的課后體驗交流，合理地建設展示平臺是必不可少的一點。